Secundaria

 EDUCACIÓN ARTISTICA

MÚSICA

                                                       Materiales Sonoros                                                             

Este trabajo los realizamos analizando todas las posibilidades sonoras de los objetos, los alumnos pusieron en práctica todos sus conocimientos sobre atributos del sonido como ser altura, intensidad, timbre y duración. Se utilizaron instrumentos convencionales y objetos sonoros realizando modos de ejecución no comunes para la misma, como ser por ejemplo, Golpear una copa de vidrio con agua, entrechocar un par de zapatos, raspar una cartuchera, hacer ritmos con los encendedores de fuego y o teclado de la computadora y muchos mas.

La experiencia nos llevo a pensar que música se puede hacer con cualquier objeto, siempre que haya la intención de hacer música y transmitir emociones.

Los alumnos que participaron pertenecen al 1er y 2do año de secundaria.

EDUCACIÓN ARTISTICA

PLÁSTICA

Primer año 

Segundo año 

Tercer año

ROBÓTICA

Ciclo básico

                                                             Ciudad Inteligente                                                         

Los alumnos de segundo año analizaron un video sobre una ciudad inteligente hecha con arduino y sus dispositivos. Luego de ello se propusieron a simular la maqueta de dicha ciudad utilizando los dispositivos disponibles en la plataforma de programación virtual Tinkercad 

Video analizado

Circuitos creados en Tinkercad

Barrera Automática con semáforo

Elementos utilizados:

1 Led Rojo

1 Led Amarillo

1 Led Verde

3 Resistencias de 330 Ω

1 Microservo

1 mini protoboard (mini placa de pruebas)

10 cables

Funcionamiento:

Los leds cumplen la función de un semáforo. Mientras que el microservo funciona como una barra que bloquea y sede el paso a los vehículos. Cuando la luz del semáforo sea roja, la barrera bloqueará el paso.

Vehículo de dos motores

Elementos utilizados:

1 placa arduino

1 integrado L293D

2 motores

1 batería 9V

Funcionamiento:

El vehículo está programado para avanzar cuando el semáforo esté en luz verde, y detenerse luz roja

Iluminación automática

Elementos utilizados:

1 Placa arduino

1 Mini protoboard

1 Sensor LDR

1 Resistencia 1kΩ

1 Resistencia 220 Ω

3 Leds blancos

Funcionamiento:

El sensor LDR detecta la luminosidad del ambiente. Cuando el sensor detecte poca luz, se encenderán los leds blancos para iluminar la ciudad

Trabajo final

Pueden clicar en el botón "iniciar simulación" para ver el resultado final del circuito programado

Ciclo orientado

                                                                  JUEGOS                                                                     

Los alumnos de cuarto año programaron dos juegos como trabajo integrador del contenido programación orientada a objetos. 

Utilizando el lenguaje de programación visual SCRATCH, en grupos llevaron a cabo esta actividad.

A continuación nos cuentan como lo desarrollaron.

Juego 1

¡¡A divertirse!!

Juego 2